Tekst Feya Wouda – Foto’s Robin Hilberink
Goed werkgeverschap staat steeds vaker op de agenda. Maar wat betekent het concreet? Hoe zorg je ervoor dat medewerkers niet alleen functioneren, maar ook floreren? Volgens De School voor Werkgeluk begint het antwoord bij een andere manier van kijken: werkgeluk is geen luxe, maar een fundament – en vooral iets wat je actief samen doet.
De School voor Werkgeluk is een initiatief van Personele Zaken uit Oldenzaal. Vanuit jarenlange ervaring in HR advies, organisatieontwikkeling en praktische interventies ontwikkelde Personele Zaken een eigen aanpak, methodieken en tools die samen de basis vormen van De School voor Werkgeluk.
Werkgeluk ontstaat in de praktijk
Waar werkgeluk vaak theoretisch wordt benaderd, kiest De School voor Werkgeluk bewust voor een praktische insteek. Geen standaardtrainingen of uitgebreide presentaties, maar interactieve sessies waarin deelnemers zelf ervaren, reflecteren en aan de slag gaan met hun eigen werkelijkheid.
“Werkgeluk ontstaat niet in een presentatie met PowerPoints, maar in de dagelijkse praktijk,” vertelt Laura Smidt, de manager en drijvende kracht achter de School voor Werkgeluk. “Het zit in hoe mensen samenwerken, communiceren en keuzes maken. Daarom is maatwerk essentieel. Iedere organisatie en ieder team is anders, en trainingen sluiten altijd aan op de vraag: wat speelt hier, en wat is er nodig?”
Een belangrijk uitgangspunt is dat werkgeluk niet kan worden opgelegd. “Werkgevers kunnen veel bedenken, maar zonder betrokkenheid van medewerkers gebeurt er weinig. Onze aanpak draait daarom om participatie. In sessies – individueel, in teams of organisatiebreed – worden deelnemers actief betrokken. Door zelf mee te doen, ontstaat bewustwording en beweging. Het doel is dat mensen niet alleen begrijpen wat er speelt, maar er ook direct mee aan de slag gaan.”
Een fundament in lagen
Werkgeluk wordt benaderd als een fundament dat in lagen wordt opgebouwd. Daarbij wordt gewerkt vanuit vijf thema’s alszijnde vakkenpakket: Vitaliteit en Gezondheid, Sociale Veiligheid, Team en Samenwerking, HR en Leiderschap en Persoonlijke Ontwikkeling. “Deze thema’s raken de kern van goed werkgeverschap. Het gaat om zingeving, je gezien en gehoord voelen en jezelf kunnen zijn op de werkplek.”
Volgens Laura wordt goed werkgeverschap vaak te theoretisch benaderd. “Je kunt prachtige beleidsdocumenten hebben, maar als medewerkers het niet voelen, gebeurt er niets. Goed werkgeverschap is zichtbaar gedrag. Het zit in luisteren, ruimte geven, eerlijkheid, veiligheid en waardering.”
Van ‘hoe het hoort’ naar wat wel werkt
Binnen organisaties speelt vaak de vraag hoe iets hoort te gaan. Volgens De School voor Werkgeluk ligt daar juist een valkuil. “Werkgeluk begint wanneer mensen ruimte krijgen om te ontdekken wat voor hen werkt. Het vraagt om een continue wisselwerking tussen werkgever en medewerker, waarin verwachtingen worden besproken en behoeften worden uitgesproken. Werkgeluk is daarmee geen vaste uitkomst, maar een beweging die voortdurend aandacht vraagt.”
Stressbehendig: omgaan met wat er is
Een belangrijk onderdeel van de aanpak is stressbehendigheid. Stress hoort bij werk en leven, maar het gaat erom hoe je ermee omgaat. Met het ‘Stressbehendig’ spel, ontwikkeld door Laura zelf, worden deelnemers op een speelse en herkenbare manier geconfronteerd met hun eigen patronen. “Aan de hand van stellingen, vragen en praktische oefeningen krijgen zij inzicht in wat energie kost en oplevert, en hoe zij daarin kunnen bijsturen.” De methodiek wordt ingezet individueel, in teams, workshops en via een train de trainer, zodat ook leidinggevenden en HR adviseurs zelf met hun team het gesprek kunnen voeren. Het doel is altijd hetzelfde: inzicht omzetten in duurzame veerkracht.
De kracht van de aanpak zit in de directe toepasbaarheid. Inzichten worden vertaald naar concrete handvatten die deelnemers meteen kunnen gebruiken in hun werk. Door deze praktische insteek blijft werkgeluk geen abstract begrip, maar wordt het onderdeel van het dagelijks handelen binnen teams en organisaties.
Met een glimlach vooruit
Hoewel de aanleiding voor trajecten vaak serieus is, blijft de benadering licht en speels. Juist die combinatie zorgt voor betrokkenheid en resultaat. Werkgeluk draait uiteindelijk m plezier, groei en het benutten van talent. “Als mensen in beweging komen en zich ontwikkelen, heeft dat direct effect op de organisatie als geheel. De kern is helder: werkgeluk is geen project of eindpunt, maar een manier van werken – iets wat je samen blijft doen, elke dag opnieuw.”
De School voor Werkgeluk is zelf ook aan het groeien, “We bestaan nu vier jaar en we werken inmiddels met zes trainers. Ons doel is om nog meer bedrijven in de regio te bedienen. Dat geeft ons zelf ook een stuk werkgeluk – ik vind mijn eigen geluk in het verschil dat ik kan maken voor anderen.”
Graag meer weten over het Stressbehendig spel, coaching of training?